Učiteljice Andrea Pandurić, Ksenija Varović, Ana Tustonjić Dombaj i socijalna pedagoginja Renata Tišler iz Osnovne škole Fran Koncelak Drnje nedavno su, u sklopu Erasmus+ projekta ‘Innovative Peer Support’, sudjelovale na međunarodnoj mobilnosti u Gaziantepu (Turska).
Petodnevna edukacija okupila je učitelje iz Španjolske, Italije, Turske i Hrvatske s ciljem razmjene iskustava i razvoja učinkovitih strategija za prevenciju vršnjačkog nasilja te stvaranje sigurnijeg i uključivijeg školskog okruženja.
Vršnjačko nasilje ozbiljno utječe na emocionalni, socijalni i akademski razvoj učenika, a digitalne tehnologije donijele su nove oblike nasilja poput cyberbullyinga. Projekt ‘Innovative Peer Support’ usmjeren je na podizanje svijesti o tim problemima i osnaživanje učenika i nastavnika kroz razvoj socio-emocionalnih vještina, empatije, komunikacije i kritičkog razmišljanja.
Tijekom mobilnosti sudionici su sudjelovali u brojnim radionicama i edukacijama. Program je započeo analizom potreba i raspravom o pojavnim oblicima vršnjačkog nasilja, uključujući zanimljivu radionicu o razumijevanju nasilja kroz poslovice i idiome. Sljedećih dana održane su edukacije o inkluzivnom obrazovanju, metodama prevencije nasilja te o korištenju digitalnih alata poput Canve, Padleta i Mentimetera za izradu interaktivnih nastavnih materijala.
Poseban naglasak stavljen je na razvoj socio-emocionalnih kompetencija učenika, a razmjenjivale su se i dobre prakse u uspostavljanju ‘Peer Support’ sustava, odnosno vršnjačke podrške, kroz koje učenici aktivno sudjeluju u stvaranju pozitivne školske klime i pružanju podrške vršnjacima.
Jedna od važnih tema bila je i pružanje psihološke podrške učenicima koji su doživjeli nasilje, a u sklopu mobilnosti organiziran je i posjet lokalnoj školi gdje su sudionici imali priliku upoznati konkretne primjere uspješnih programa prevencije nasilja.
Stečena znanja i iskustva sudionice mobilnosti prenijet će svojim kolegama kroz radionice i stručna usavršavanja u školi. Također, u planu je i razvoj aktivnosti koje će kod učenika poticati empatiju, međusobno poštovanje i odgovorno ponašanje, kao i uspostava sustava vršnjačke podrške koji će dodatno pridonijeti sigurnoj i poticajnoj školskoj atmosferi.
Cilj projekta je dugoročno smanjiti pojavu vršnjačkog nasilja, ojačati socio-emocionalne kompetencije učenika te stvoriti školu u kojoj se svaki učenik osjeća prihvaćeno, sigurno i podržano.
“Sudjelovanjem u međunarodnim projektima naša škola nastavlja razvijati kvalitetno i uključivo obrazovanje te aktivno doprinositi stvaranju škole u kojoj svaki učenik može uspješno učiti, razvijati se i napredovati”, poručili su iz OŠ Fran Koncelak te dodali kako je razmjena iskustava među školama iz različitih europskih zemalja pokazala koliko su suradnja i međukulturalno učenje važni za razvoj učinkovitih obrazovnih pristupa.
