Dok mnoge škole Svjetski dan učitelja (1. listopada) obilježavaju prigodnim domjenkom ili stručnim usavršavanjem u formi izleta kao nenastavni dan, u koprivničkoj Osnovnoj školi Đuro Ester odlučili su ga obilježiti na kreativan način, i to likovnom izložbom ‘Lica koja su mijenjala obrazovanje’.
Izložba je nastala zahvaljujući učitelju likovne kulture Mariju Dimiću koji godinama u školama potiče učenike na likovno izražavanje kroz predstavljanje njihovih radova.
“Kao umjetnik u školi prakticiram izložbe učeničkih radova. Tako sam školske godine 2018./2019. u Osnovnoj školi Fran Koncelak u Drnju organizirao prvu izložbu takve vrste u Koprivničko-križevačkoj županiji, na kojoj su učenici iznenadili svoje učitelje njihovim portretima. Radovi su bili jako dobri, a većina učitelja uspjela se prepoznati na njima”, ispričao je Mario Dimić.
Ideju je sljedeće školske godine odlučio dodatno proširiti pa su učitelji portretirali jedni druge. Projekt je tako iz godine u godinu dobivao nove oblike, a prošle školske godine u njega su se uključili i učenici Osnovne škole Đuro Ester koji su vrlo uspješno portretirali svoje učitelje.
“S obzirom na to da imam izvrsnu generaciju učenika u OŠ Đuro Ester, u srpnju sam odlučio zadržati istu ideju, ali s drugim akterima. Htio sam da učenici sedmih i osmih razreda pokažu svoj talent izradom portreta osoba koje su svojim djelovanjem unaprijedile obrazovanje”, pojasnio je Dimić.
Pripreme za izložbu započele su tijekom ljeta. U kolovozu je kontaktirao razrednike kako bi učenici, prema njegovu izboru, potvrdili sudjelovanje. Portrete odabranih osoba unaprijed je pripremio za crtanje grafičkom modelacijom, tehnikom koja je ujedno njegovo područje likovnog izražavanja.
Iako je za realizaciju izložbe imao svega četiri tjedna, učenici su se zadatku vrlo brzo posvetili.
“Već su prvog dana nastave dobili upute, a do konačne izrade radova komunicirali smo putem alata Microsoft Teams, što se pokazalo kao izvrstan komunikacijski kanal”, rekao je Dimić.
Koliko im je ovaj projekt bio zanimljiv, ali i izazovan, najbolje potvrđuju sami učenici. Za mnoge je rad na portretima bio prvi susret s novom likovnom tehnikom, zbog čega su kroz proces crtanja imali priliku naučiti nešto novo, ali i otkriti vlastite mogućnosti.
“Raditi portret mi je bilo jako zabavno. Naučila sam novu zabavnu tehniku crtanja koja nije teška, ali jako lijepo ispadne na kraju. Nije bilo potrebno biti previše precizan, samo je bilo potrebno vidjeti gdje su i kako su tamne sjene”, rekla je Lucija Jug, učenica 7.a razreda.
Lana Grabrovec iz 7.b razreda izradu portreta opisala je kao ‘veliku odgovornost i izazov’, dok je Franki Tasoti Kivač, također iz 7.b, posebno bilo zanimljivo iskušati novu tehniku.
“Ako postoji prilika, ponovno bih ovo radila jer sam se zabavila crtajući ovaj portret”, istaknula je Franka.
Učenici su pritom istaknuli i strpljenje koje je bilo potrebno za dovršetak radova. Athina Dimić Arambašić iz 8.a razreda kaže kako joj je cijeli proces bio neobičan i zanimljiv te da je zahtijevao dosta strpljenja, dok je Ani Zainul Kurcinak iz 8.c razreda rad bio zahtjevan i dugotrajan, ali je na kraju bila zadovoljna rezultatom.
“Ovo mi je zapravo bio prvi put da radim tom tehnikom, pa je to pridonijelo zadovoljstvu”, rekla je Ana.
Luka Perlog iz 8.b razreda kazao je kako je crtanje portreta Ivana Mažuranića bilo vrlo zahtjevno jer je tehnikom povlačenja crta i stvaranjem rešetaka morao postići preciznost na cijeloj površini.
“Upravo taj trud daje radu dubinu i teksturu”, kazao je Luka.
Za Ivu Kljaić iz 8.a razreda iskustvo je bilo i poticaj za daljnje stvaranje.
“Bilo je to nešto novo i potaknulo me na nova stvaranja i vjerovanja da mogu stvarati puno više nego što sam mislila da mogu”, poručila je Iva.
Slične dojmove dijele i ostali učenici. Lara Divjak iz 8.b razreda istaknula je kako se tijekom rada osjećala ‘vrlo ispunjeno i zahvalno na ovoj predivnoj prilici’, dok je Sara Kovačev iz 8.a novo iskustvo opisala kao izazovno, ali istodobno opuštajuće. Iris Kiš i Ana Sedlić posebno su izdvojile zadovoljstvo rezultatom i činjenicu da su naučile nešto novo.
“Bilo mi je zanimljivo i pomalo izazovno napraviti ovaj rad. Sviđa mi se rezultat”, rekla je Ana Sedlić.
Maja Arko priznala je da je uz zadovoljstvo i sreću osjećala i malu nesigurnost zbog mišljenja učitelja, dok je Franka Kolar rad opisala kao težak i naporan u pojedinim trenucima, ali istodobno i zabavan.
Izvor fotografija: OŠ Đuro Ester
